Tvärtom-metoden

För att fortsätta lite på temat från förra inlägget så ska jag nu skriva om ett användbart kreativitetsverktyg. Vi kallar den “Tvärtom-metoden”, jag gissar att det inte är dess enda namn.
Metoden är egentligen bara en variant på temat brainstorm.

Antal deltagare: ca: 3-7
Tidsåtgång: ca: 15 min

1). Formulera en frågeställning.
När man formulerar en fråga så är det viktigt att den inte blir alltför allmän, i regel så är det lättare att jobba med en lite snävare frågeställning.
Ex. Hur kan jag effektivisera mitt pluggande?

2.) Vänd på frågeställningen.
Ex. Hur pluggar jag ineffektivt?

3.) Brainstorma i ca. 5 min och skriv ner alla idéerna på post-it-lappar. Alla galna idéer ska skrivas ner.

4.) Välj ut de som är tokigast/värst/knäppas/roligast och börja med att “översätta” dem. Försök att inte bara översätta rakt av tex. sitta i ett mörkt rum och plugga – sitta i ett ljust rum och plugga. Istället kan man försöka tänka lite mer kring det. Kanske behöver jag bättre belysning, kanske kommer ljuset från fel håll. Kanske ska jag sitta framför en dator med lysande skärm, kanske ska jag tala in all viktig information på mp3 så att jag kan lyssna på det när jag är ute och springer osv.

Jag tycker att det här är roligare än en vanlig brainstorm samtidigt som man hjälper hjärnan att tänka lite utanför ramarna. Ibland kan det vara svårt att översätta idéerna och går det inte så ska man inte hänga upp sig på det utan gå vidare och ta nästa lösning istället.

Vi gjorde den här övningen i ett projekt i kursen “Kreativa modeller” här på Mdh. Daniel i min grupp ritade fina bilder till visualiseringen av övningen. Även ni får se dem, hoppas att det hjälper er att förstå övningen lite bättre.